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Processi di rappresentazione, soggetto e società
Braga Illa Federico
Euro 17,35
Collana: Psicologia applicata e della comunicazione. Collana diretta da Mario Rizzardi.
ISBN 88-392-0484-9
2000, pp. 392
Il presente volume si inserisce nela discussione attuale delle scienze umane e sociali che prendono spunto a partire dal concetto di rappresentazione. Questo concetto, spesso controverso, si trova alla confluenza di tre problematiche: la definizione stessa di rappresentazione; i rapporti tra sistemi umani da un lato (siano essi la mente, la società, i sistemi simbolici e le attività,ecc.) e la "realtà" esterna dall'altro; e infine il problema delle modellizzazioni, siano esse di tipo informatico, logico, ecc. La discussione teorica e di modellizzazione costituisce uno degli interessi di questo volume. Notiamo tra l'altro che il presente volume costituisce uno dei pochi approcci interdisciplinari al problema della rappresentazione e che rinvia alla complessità e moltitudine dell'attività umana, difficilmente definibile in maniera "unidimensionale".
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Genitori e figli in consultazione
Trombini Elena, a cura di
Euro 18,00
Collana: Psicologia applicata e della comunicazione. Collana diretta da Mario Rizzardi
ISBN 88-392-0489-X
1999, pp. 256
Recensione: QUADERNI DI SCIENZE DELL'INTERAZIONE PSICOLOGIA CLINICA, PSICOTERAPIA, PSICOSOMATICA
N. 2 settembre 2002
LIBRI E SEGNALAZIONI a cura di Lucia Zanellato.
Il volume raccoglie saggi di psicoanalisti che da decenni operano nel campo della sofferenza psichica di bambini e adolescenti e delle loro famiglie.
Attraverso puntuali riferimenti teorici, stimolanti riflessioni metodologiche e coinvolgenti situazioni cliniche, mostra come anche le più angoscianti realtà esistenziali contengono la possibilità di essere comprese, accettate e valorizzate.
I testi degli autori costituiscono gli interventi presentati nei primi due anni di Seminari teorico-clinici (1996/98) organizzati dal Centro Psicoanalitico di Bologna, aperti a neuropsichiatri infantili, psicologi e pediatri operanti all'interno delle istituzioni sanitarie per l'età evolutiva.
Il presente volume offre al lettore, così come lo fu per i partecipanti ai Seminari, la ricchezza del materiale proposto da ciascun autore, in cui tematiche più generali (quali quelle relative alla genitorialità, alla consultazione diagnostica, al progetto psicoterapeutico in età evolutiva), si intersecano a temi più specifici relativi alla sofferenza lungo il percorso evolutivo (la psicosi, I'autismo, la dermatite atopica, la balbuzie, I'anoressia, le adolescenze problematiche). La scelta infine, da parte della curatrice, di mantenere la vividezza dei testi originari, rende evidente il filo conduttore dei vari scritti che risiede, quando arrivano genitori e figli in consultazione, in una particolare modalità di rispettoso ascolto e di condivisione della sofferenza, che apre all'attribuzione di senso e alla possibilità di riattivare, all'interno del nucleo familiare, modalità relazionali in grado di promuovere adeguato sviluppo psicologico.
Elena Trombini, Psicologa, psicoterapeuta. Ricercatrice in Psicologia Clinica presso la Facoltà di Psicologia dell'Università di Bologna. Già Professore a contratto in "psicopatologia dello sviluppo" e "Tecniche di osservazione del comportamento infantile" presso l'Università di Urbino. Svolge la sua attività clinica e di ricerca nell'ambito dell'età evolutiva.
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Debito di vita (Il). I segreti della filiazione
Bydlowski Monique
Euro 17,00
Collana: Psicologia applicata e della comunicazione, diretta da Mario Rizzardi.
ISBN 88-392-0548-9
2000, pp. 192
Quest'opera riunisce dei capitoli elaboarti nel corso di anni di ricerca clinica e di riflessione psicoanalitica nell'ambito medico attuale della ginecologia e dell'ostetricia. In opposizione all'ideologia contemporanea di padronanza, la trasmissione della vita potrebbe essere sotto l'influenza non controllata dettata dall'inconscio dei futuri genitori? L'opera descrive così le rappresentazioni psichiche genitoriali, i desideri inconsci che accompagnano la gravidanza e il legame di continuità che si stabilisce con il bambino neonato. Sono poi trattate le questioni psicologiche che pone la sterilità. In materia di filiazione umana, un debito di vita inconscio può incatenare i soggetti ai loro genitori, ai loro antenati? Il riconoscimento di questo debito di esistenza sarebbe dunque una delle condizioni della capacità di trasmettere la vita. Questo itinerario della maternità, nel reparto di Ostetricia, percorre anche i significati nascosti o simbolici delle pratiche intorno alla nascita, il mistero di questa sfida antica come l'umanità: fare e no un bambino. Questo libro si rivolge ai medici, agli studenti, ai ricercatori e a tutti gli appassionati al nuovo campo della psicopatologia perinatale. L'opera contribuirà, anche nella sua traduzione italiana, a fornire rilevanti riferimenti in pieno sviluppo.
Monique Bydlowski è Direttore di Ricerca all'INSERM e al Laboratorio di Psicopatologia Fondamentale e Psicoanalisi (Parigi VII). Neurospichiatra d'orientamento psicoanalitico, ha condotto ricerche sulle problematiche inconsce della riproduzione umana e sulla psicopatologia perinitale.
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Psicopatologia ecologica della famiglia
Casonato Marco, Ferro Antonella
Euro 16,00
Collana: Psicoterapia e neuroscienze cognitive. Collana diretta da Marco Casonato, Roberto Pani, Antonio Semerari
ISBN 88-392-0639-6
2003, pp. 192
La patologia psichiatrica non può essere studiata semplicemente sul singolo paziente: il ruolo della famiglia è innegabile. Tale ruolo comprende un ampio set di interazioni dalla genetica all'ambiente in cui si va defindo un fenotipo che giunge poi alla nostra osservazione, fino alla famiglia problematica ed alle istituzioni che si occupano del paziente. Il ruolo della famiglia e dell'ambiente prossimale è cioè assai complesso e non si riduce nè alla mera "genetica del disturbo", nè ai semplici "giochi familiari". Se dunque i vari indirizzi di psicopatologia e psicoterapia riconoscono nella famiglia una sede di produzione patologica, essi in effetti propongono dei quesiti a cui le stesse scuole di psicoterapia possono rispondere coi loro strumenti solo in maniera assai limitata. Uno studio ed una classificazione di tali configurazioni dovrebbe pertanto rivolgersi agli strumenti offerti dalla ricerca ed ai modelli messi a punto dagli studiosi del Ciclo di vita per comprendere le interazioni tra soggetto, genetica, famiglia, istituzioni e società. Definiamo tale attitudine come "ecologica" e sottolineiamo che richiede di essere sviluppata in un framework "sistemico", approccio che pone attenzione alle interazioni tra i livelli e i sistemi che in genere sono studiati separatamente da diversi settori della psichiatria e della psicologia.
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