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Gruppi e reti di sostegno psicologico.Teorie, modelli ed esperienze cliniche e sociali
Cerabolini R., Comelli F. (a cura di)
Euro 23,00
Collana: Materiali
ISBN 88-392-0689-2
2004, pp. 376
Il volume presenta un ventaglio di sperimentazioni che si pongono l'obbiettivo del sostegno e che utilizzano il gruppo, sia in ambito istituzionale che all'interno di contesti sociali non specialistici, come quello del volontariato.
Dopo una prima parte in cui si cerca di definire in modo teorico le basi del sostegno e della cura, si passa alla presentazione di esperienze che tratteggiano specifici quadri dell'operatività delle professioni di cura in ambito istituzionale e nel contesto sociale. L'ultima sezione è dedicata alla riflessione sul modo in cui i concetti di cura e sostegno e la pratica dell'esperienza di gruppo sono inseriti nel percorso formativo di un apsirante psicologo.
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Introduzione alle teorie dello sviluppo del linguaggio
Taroni P.
Euro 12,00
Collana: Il pensiero contemporaneo. Collana diretta da Paolo Taroni.
ISBN 978-88-392-0772-4
2006 pp. 128

Questo libro si propone come una sintesi chiara e accessibile alle più importanti teorie circa l'origine, la natura, lo sviluppo e l'apprendimento del linguaggio. Il lavoro propone pagine di teorici e critici particolarmente significative per comprenderne i principali aspetti linguistici.
Il lavoro vuole essere una presentazione sintetica in grado di fornire gli strumenti essenziali per "farsi un'idea" e poter effettuare un¹adeguata analisi critica e interpretativa dei problemi.

Indice:
Struttura del linguaggio e della comunicazione - Teorie sul linguaggio: natura, origini e sviluppo - Linguaggio e pensiero: Jean Piaget - Pensiero e linguaggio: Lev S.Vygotskij - Linguaggio e comportamento: Burrhus Skinner - Linguaggio e innatismo: Noam Chomsky - Linguaggio e cultura: Jerome Bruner - Linguaggio e mente modulare: Jerry Fodor - Linguaggio oltre la mente modulare: Annette Karmiloff-Smith.

Paolo Taroni dottore di ricerca, ha svolto attività di specializzazione in Inghilterra alla University of North London. E' professore a contratto di Storia della psicologia nella Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università di Urbino "Carlo Bo".
Per i nostri tipi ha pubblicato: Tempo e intuizione (1993); Assoluto (1996); Bergson, Einstein e il tempo (1998); Introduzione a Piaget (2005); Lezioni di storia della psicologia (2006).
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Lezioni di storia della psicologia
Taroni P.
Euro 23,00
Collana: Il pensiero contemporaneo. Collana diretta da Paolo Taroni.
ISBN 978-88-392-0773-2
2006, pp. 328

Una serie di appunti per lezioni che diventa una vera e propria opera di storia della psicologia, con il pregio di rimandare gli approfondimenti alla lettura delle opere originali degli autori trattati. Il volume, che si occupa principalmente di psicologia, crea anche le necessarie connessioni con tematiche affini: dalla psichiatria alla psicoterapia, dall'intelligenza artificiale alla linguistica, dalla filosofia della mente alle neuroscienze, dall'antropologia culturale alla sfida della complessità. Un manuale ricco di informazioni, scorrevole e di facile consultazione.

Indice:
Le origini filosofiche della psicologia - Il concetto moderno di mente - Debiti con l'evoluzionismo e l'etologia - Debiti della psicologia con la fisiologia - La nascita della psicologia scientifica: lo strutturalismo e il funzionalismo - Lo studio della mente tramite i test d'intelligenza: la psicometria - Lo studio della mente attraverso la percezione: la psicologia della Gestalt - Apprendimento e condizionamento: la riflessiologia e il comportamentismo - La nascita della psicoanalisi - La psicologia individuale - La psicologia analitica - La psicoanalisi infantile - La psichiatria fenomenologico-esistenziale - La psicologia umanistica - La terapia incentrata sul cliente - Lo sviluppo psico-sociale - La scuola storico-culturale - La psicologia evolutiva e l'epistemologia genetica - La rivoluzione cognitiva: informazione e linguaggio - Lo sviluppo della psicologia cognitivista - Le scienze cognitive e le neuroscienze - Il ritorno alla filosofia: coscienza e filosofia della mente - Cultura, società, complessità - Modularismo e intelligenze multiple.

Paolo Taroni è professore a contrattatto di "Storia della psicologia" nella Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università di Urbino "Carlo Bo". Per i nostri tipi ha pubblicato: Tempo e intuizione (1993); Assoluto (1996); Bergson, Einstein e il tempo (1998); Tempo interiore, tempo oggettivo: Bergson e Piaget (1999); Introduzione a Piaget (2005); Introduzione alle teorie dello sviluppo del linguaggio (2006).
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Psicoanalisi contemporanea
Levenson E.; De Ponte Conti R., Ceverni S. (a cura di)
Euro 20,00
Collana: Psicopatologia e ricerca clinica. Collana diretta da Marco Casonato
ISBN 88-392-0710-4
2006, pp. 216

In questo libro, il secondo pubblicato in Italia, sono stati raccolti alcuni articoli di Edgar Levenson che vanno dal 1958 al 2003 e che ci permettono di seguire lo sviluppo del suo pensiero. Il pubblico italiano che già lo conosce potrà ripartire dalla lettura del precedente testo pubblicato in Italia dalla casa editrice Astrolabio (1985) e cogliere tutte le novità di questo ventennio così significativo per la psicoanalisi. Nel suo pensiero troviamo sia l'eredità dei padri della psicoanalisi interpersonale che i nuovi concetti della prassi psicoterapeutica. La sua visione attuale della tecnica tiene infatti conto dei contributi delle neuroscienze e dei nuovi modelli matematici che permettono di concettualizzare meglio la complessità del processo terapeutico.
Edgar Levenson è analista didatta al William White di New York, dove ha iniziato il suo training analitico nel 1951. Formatosi con gli esponenti storici del movimento interpersonale, è sicuramente uno dei personaggi di spicco di tale orientamento psicoanalitico.
Roberto De Ponte Conti, medico e psicoterapeuta, e Sandra Caverni, psicologa e psicoterapeuta, svolgono attività clinica e di ricerca presso i Centri Clinici di Ricerca in Psicoterapia di Firenze e Fucecchio.
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